Русский язык 5-9 (Творческая группа)

Нормы

Занятие 4. Орфоэпические нормы. Речевые ошибки. 

Занятие 5. Морфологические нормы. Речевые ошибки.

Занятие 6. Синтаксические нормы. Речевые ошибки.

Занятие 7. Лексические нормы. Богатство речи.

Занятие 8. Стили языка. Стилистические нормы.

ЗАНЯТИЕ 4. Орфоэпические нормы. Речевые ошибки. 

 Понятие нормы. Признаки нормы. 

 Основные типы норм. 

 Орфоэпические нормы: нормы произношения, ударения. 

 Словари. 

Дидактический материал

Прочитайте диалоги  * упр.5,6 (с.53-54.) Какие требования предъявляются к речи учителя? 

 Пользуясь орфоэпическим словарем русского языка расставьте ударение  в словах * упр.2 (с.57), 15 (с.65). 

Найдите ошибки в ударении  * упр. 16 (с.65). 

Правильно ли вы ставите ударение в грамматических формах ? *Упр.18 (с.66) 

Правильно ли вы произносите?

- чн -[шн] - [ чн ] * упр. 3 (с.58)

 - буква Е [ о ] - [ э ] * упр. 2 (с.60), [ э ] - [' э] * упр.3 (с.60)

 - зж, жж *упр.4 (с.61)

 - г * упр.19 (с.66) 

Самостоятельная работа 

Изучите главы учебника М.Ю Федосюка «Русский язык для студентов-нефилологов»:2.1.,2.2.,2.3 ( с.52 – 68)

 Повторите орфограмму «разделительные Ъ и Ь, Ь на конце слов, Ь в глаголах и наречиях». 

Подготовьтесь к диктанту: престиж, инъекция, предъявить, объективный, субъективный, премьера, серьёзный, сырьё, помощник, предугадать, трехъязычный, трехэтажный, сверхъестественный, сверхинтересный, безынтересный, объявление, съезд, предъюбилейный, сэкономить, предыстория, безапелляционный, настежь, предэкзаменационный, отрежьте, исправьте, взвесься, улыбаешься, вскользь, сельдь, льстишь, не прячьтесь, прочтите, лягте, невтерпёж, спешишь, улечься навзничь, фальшь, пять кляч, дач, много встреч, передач, туч, ветер могуч, как будто, как-нибудь, январский, сентябрьский, шестнадцать, шестьсот. 

ЗАНЯТИЕ 5. Морфологические нормы. Речевые ошибки.

Имя существительное. 

Имя прилагательное. 

Числительное. 

Глагол. 

Дидактический материал 

1. Подберите определение (прилагательное или местоимение) к именам существительным : 

Тюль, фасоль, алиби, рояль, мышь, жабо, попурри, бигуди, такси, галифе, толь, вермишель, шампунь, колибри, факсимиле, цеце, эсперанто, шимпанзе, хинди, кофе, какао, пальто, киви, боа, пенальти, кредо, реноме. 

Запомните:

Слова мужского рода:

Рельс, толь, тюль, шампунь, эполет, рюш, багет, шимпанзе, фламинго, хинди 

Слова женского рода:

Босоножка, клавиша, манжета, мозоль, сандалия, туфля, авеню, салями, кольраби, колибри 

Слова среднего рода:

Алоэ, мочало, повидло, щупальце, бра, кашне, резюме 

Слова общего рода:

 Неряха, сирота, протеже, коллега, крупье, хиппи 

2. Исключите четвертое, учитывая морфологические свойства и формы слов. 

Носок, чулок, георгин, помидор. 

Тюль, бюллетень, рояль, мозоль. 

Цех, лист, пропуск, пояс. 

Баня, пустыня, простыня, кухня. 

Инструктор, ректор, доктор, тенор. 

Лапти, сандалии, тапки, туфли. 

Запомните! 

Образование множественного числа:

Бухгалтеры, инженеры, конструкторы, офицеры, почерки, торты, порты, договоры, склады, трюфели, простыни, свитеры, джемперы, возрасты, выборы, авторы, аптекари, лекторы, гербы, ректоры, прожекторы, редакторы, секторы.

 Директора, купола, ордера, повара, профессора, штабеля, шулера, доктора, мастера, паспорта, сорта. 

Родительный падеж:

Пара ботинок, валенок, туфель, сапог, чулок (но носков), купить 1 кг . мандаринов, помидоров, апельсинов (но яблок, макарон), 5 консервов; нет мест, болот, войск, плеч, дел, блюдец, полотенец, грузин, армян, гусар, партизан, солдат, ножниц, серёг, кочерёг, свадеб, нянь, басен, рельсов, граблей (и грабель), лохмотьев, простыней; много оладий, вафель, брызг, гектаров, килограммов, мечтаний, будней, свечей, распрей, цаплей, доньев, поленьев; удаление гланд. 

3. Исправьте речевую ошибку: 

Это самый добрейший человек из всех, кого я знаю. 

Это ещё более худший вариант решения проблемы. 

Комендант велел дворнику отнести вещи жильца к себе. 

Мать велела дочери налить себе воды. 

Боясь грозы, старушка спрятала голову под подушку и держала её там до тех пор, пока она не кончилась. 

4. Просклоняйте: 

498 человек, полторы страницы, двое студентов, две пары туфель, оба урока, обе страны, 22 суток. 

Собирательные числительные: 

Двое студентов (но две студентки), трое спортсменов (но два профессора, генерала, ассистента); трое детей, щенков, ножниц, перчаток. 

5. Выберите нужную форму (оба - обе). 

По …сторонам улицы, на …берегах реки, у …сестёр, у ….братьев, на …стенах, между …странами, между …государствами, …руками, …ушами, …глазами, у …детей, к …ботинкам, приложит к …ушам, знаком с …братьями, с …сёстрами. 

До (сколько) часов работает магазин? 

Со (сколько) часов открывается библиотека? 

(Сколько) ученикам пришлось переписывать работу? 

(Сколько) учениками доволен учитель? 

(Сколько) студентов не было на занятии? 

6. Прочитайте, помня о склонении числительных. 

В 2006 году, в 45% случаев, из 1636 примеров, к 859 студентам, о 5947 задачах, расплатился 889 рублями, разместили на 832 страницах, не хватает 234 страниц, помогли 249 ветеранам, засажено более 2890 гектаров земли, зарегистрировано около 97 случаев, доволен 194 студентами, жизнь сосны измеряется 350 и даже 600 годами, стоимость процессора от 300 до 500 долларов. 

7. Отредактируйте: 

Я занимался более полтора часа. Сестёр у Андрея только две, все две поступили в университет. Договор подписан обоими сторонами. Мама купила около полтора килограмма помидор. И левый, и правый глаз стали плохо видеть. Обоим спортсменкам не везло в финале. Мальчик держал игрушку в обоих руках. 

8. Образуйте форму повелительного наклонения от глаголов: 

Лечь, ехать, стереть, класть, положить, вынуть, выйти, высыпать, видеть, слышать, хотеть, мочь, гнить. 

9. Образуйте форму 1 лица ед.числа от глаголов: 

Победить, убедить, затмить, дерзить, очутиться, пылесосить, висеть. 

10. Образуйте форму 3 лица ед.числа настоящего времени: 

Колыхать, махать, плакать, полоскать, плескать, сыпать, щипать, дремать, двигать, капать. 

11. Прочитайте (прослушайте) текст. Сколько нарушений грамматических норм в этой стихотворной пародии? Аргументируйте свой ответ. 

Вспыхает небо, разбужая ветер,

 Проснувший гомон птичьих голосов – 

 Проклинывая все на белом свете, 

 Я вновь бежу в нетоптанность лесов. 

 Шуршат зверушки, выбегнув навстречу, 

 Приветливыми лапками маша: 

 Я среди тут пробуду целый вечер, 

 Бессмертные творчения пиша. 

 Но, выползя на миг из тины зыбкой, 

 Болотная, зеленовая тварь 

 Совает мне с заботливой улыбкой 

 Большой Орфографический словарь. 

(А. Матюшкин-Герке) 

Самостоятельная работа 

Повторите правописание числительных, подготовьтесь писать диктант:  пол-яблока, пол-лимона, пол-Европы, полсвета, шестнадцать, одиннадцать, восемьдесят, пятьсот, пятидесятый, шестисот двадцати семи, шестьсот двадцать седьмого, шестисотдвадцатисемикилометровый, сорокалетний, столетие, тысячелетие, пол чайной ложки. 

 Повторите правописание глаголов и глагольных форм. Образуйте формы настоящего времени, 2 лица ед.ч. и 3 лица мн.ч., прошедшего времени, причастия настоящего и прошедшего времени от глаголов:

Сеять, клеить, читать, хотеть, жечь, сбежать, увидеть, бороться, стелить, брить, вылететь. 

ЗАНЯТИЕ 6. Синтаксические нормы. Речевые ошибки.

Употребление деепричастных оборотов. 

Нормы согласования. 

 Нормы управления. 

 Двусмысленность. 

Сложное предложение. 

Дидактический материал 

•  Отредактируйте предложения: 

1.Бабушка восьми лет отвезла внука на Кавказ. 2.Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева.3.Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.4.Перед включением должны быть сняты все плакаты с надписью «Не включать- работают люди», повешенные перед началом работ. 5.Мы знаем её лучше тебя. 6.Мы соскучились по вам. 7.Ученик сказал, что я ещё не подготовился к ответу. 8.Умерщвление произошло по причине утонутия. 9.Старик запряг лошадь и, стуча копытами по мостовой, поскакал по мёрзлой дороге. 10.Он уважает и заботится о своих сослуживцах. 11. В этом произведении были описаны его поездки за границу и какую работу он там проводил. 12. На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и нет ли возможности досрочно сдать зачеты. 13. И когда наступила суббота, я почистил ботинки и зубы. (В.Драгунский). 14. Приходя домой, у Пети слипались глаза от усталости. 15. Услышав о зачете, нам стало весело. 

Самостоятельная работа 

•  Выполните упражнения по учебнику М.Ю Федосюка «Русский язык для студентов-нефилологов»:25 -33 (с. 87 -89) 

•  Подготовьтесь к диктанту:

Имейте в виду, если словосочетание «в течение одиннадцати минут» писать подряд непрерывно в продолжение двух часов, то вследствие этого упражнения в следующий раз и впоследствии на протяжении всей будущей жизни не сделаешь здесь ни одной ошибки. 

 ЗАНЯТИЕ 7. Лексические нормы. Богатство речи. 

 Богатство речи. 

 Лексические нормы. 

 Речевые ошибки, связанные с нарушением лексических норм (употребление слова в несвойственном ему значении, неверный выбор слова из синонимического ряда, неразличение паронимов, многословие и др.) 

Дидактический материал 

1. Выберите необходимое по смыслу слово: 

1. (Этикетные, этические) нормы не позволяли ему брать котлету руками. 2. (Референт, рефери) подбежал к месту предполагаемого падения мяча. 3. Этот (абонент, абонемент) дает вам право на посещение бассейна в течение трех месяцев. 4. Он сел в (медресе, "Мерседес") и уехал. 5. Обогнав своих соперников, бегун до самого финиша оставался (аутсайдером, лидером). 6. Недовольные своими оценками за сочинение абитуриенты могут подать (эпиляцию, апелляцию). 7. Он не слишком разговорчив, предпочитает больше читать, чем общаться с людьми. В общем, типичный (интроверт, экстраверт). 8. Мы решили купить квартиру и обратились за помощью к (дилеру, риэлтеру). 9. (Резюме, реноме) этого достойного политика никак не пострадало от лживых обвинений в его адрес. 10. Программа (сейшена, саммита) была на редкость разнообразной: концерт, дискотека, игры. 11. В наших отношениях сохранился необходимый для дальнейшего сотрудничества (паритет, раритет). 12. (Де-юре, де-факто) эта республика является субъектом Федерации, но (де-факто, де-юре) она давно уже не подчиняется федеративным законам. 13. Предвыборная (компания, кампания) в самом разгаре. 14. Он был специалистом высокого класса - настоящий (профан, профи). 15. Во вчерашнем фильме ничего не было кроме перестрелок, он типичный (триллер, боевик). 16. Религиозные лидеры призвали к священной войне (газават, шариат). 17. Мультфильмы Диснея сделаны в стиле (кантри, экшн). 18. Этот (мюзикл, триллер) со множеством кошмарных убийств не давал мне заснуть полночи. 19. Он блестяще полемизировал, по всем правилам (эвристики, эристики). 20. (Эпатаж, апология) сопровождал(а) каждое его появление. 21.Пришлось подниматься на второй этаж, чтобы найти наши места в (бельэтаже, бенуаре). 22. (Визажист, крупье) объявил: «Ставки сделаны! Ставок больше нет!» 23. Мы всем классом совершили (экскурс, экскурсию) по пушкинским местам. 24. Он был одет совсем не для этого случая, слишком пестро и необычно. Присутствующие сразу же это отметили: «Слишком (экспансивен, экстравагантен)!». 25. Данные (монитора, мониторинга) дают представление о мнении столичной общественности по этому вопросу. 26. Большой страной правит маленькая группа известных всем людей - (олигархия, охлократия). 27. Эта акция осуществляется под (патронажем, патронатом) правительства Москвы. 28. Дума вынесла (вотум, вето) недоверия правительству. 29. В настоящее время в связи с усиливающимся вниманием к устной публичной речи у каждого занятого в политике человека есть свой (гастарбайтер, спичрайтер). 30. Мусульмане объявили (дефолт, джихад) «неверным». Индекс (Доу-Джонса, Ди-джея) резко понизился вчера.31. Он очень (креативный, корректный) человек, поскольку всегда ведет себя предельно вежливо и тактично. 32. В отеле они поселились в одним из лучших (пентхаусов, пандусов). 33. На второе мы заказали (равиоли, рефери). 34. Стиль(фаст-фуд,хайтек) в отделке помещений постепенно выходит из моды. 

2. Укажите предложения, в которых допущены смысловые ошибки. Объясните, в чем они заключаются. 

1. Позвольте вам вручить этот сувенир на память! 2. Ностальгия по родине не давала им покоя. 3. Пора поменять окружающий антураж. Каждый год в нашем городе проходят художественные бьеннале. В течение пяти дней все имели возможность посещать вернисаж. 6. Мы попали на самое открытие амфитеатра. 7. Инаугурация президента назначена на пятое ноября. 8. Корпоративные интересы толкали его на нарушения государственных законов. 9. В обществе он всегда навязывал свой моветон. 10. Это можно объяснить лишь особенностями национального менталитета. 11. Теперь мы будем сотрудничать на основе равного паритета. 12. Это случилось уже после постфактум. 13. Обратите внимание на постскриптум! 14. Выдуманная вами фикция не поможет вам! 15. Парень выиграл на банкомате кое-какую мелочь. 16. Адвокат апеллировал к человеколюбию присутствующих в зале суда. 17. Перед ним встали две альтернативы: идти или не идти на урок. 18. За такие деньги бижутерию с бриллиантами не купишь. 19. Протяженность блицурока по литературе составила 45 минут. 20. Этот человек был изменчивым апологетом этого учения. 21. Почти десять километров мы пробежали с ним визави. 22. Он неплохой артист и за последний год получил несколько ангажементов. 23. Он, не покладая рук, зарабатывал свой статус. 24. После обильного ужина был подан аперитив. 25. Брифинг прошел весьма бурно и завершился через три дня. 26. После парафирования договор вступит в силу. 27. Он очень склонен к саморефлексии. 28. Депутаты проголосовали за начало процедуры импичмента. 29. Мы ехали по узкому проселочному автобану. 30. Эта книга стала блокбастером. 31. В ходе проходившего брифинга представители различных партий и объединений оживленно обменивались мнениями по самым разным вопросам. 

3. Составьте словосочетания, используя выделенное слово. Почему некоторые словосочетания невозможны? 

Амбиция - обоснованная, политическая, нравственная, поступать ради..., выйти из..., выпячивать

Альянс  - политический, вялый, фрагментарный, кавалерии и пехоты, выгодный, тройственный 

Карт-бланш - получить, предоставить, неограниченный 

Диаспора  - создать, армянская, цыганская, возвращаться из 

Коллизия - надуманная, напряженная, запутанная, жалкая, забавная 

Лексикон - богатый, бранный, включающий 10 тысяч слов, вашего урока, собрать 

Лимитировать - права, проживание, количество мест, экспорт, последовательно 

Фронтальный - опрос, атака, направление, тылы, сторона, выпад, противостояние 

Одиозный - поступок, пейзаж, слова, речь, план, смех 

Обструкция - организовать, объявить, парламентская, отказаться от... 

Утрировать - события, трудности, проблему, сказанное, споры 

Плагиат - беззастенчивый, бессовестный, самый настоящий, выдающийся 

Эскорт - отстать от..., отослать, ехать без..., проблема, приставить, скакать среди... 

Эпатировать - общество, приятелей, постоянно, в общественных местах 

Менторский - голос, поведение, тон, право, отношение, перст, занудливость, серьезность 

Коррупция - обсудить, бороться с..., открыть дорогу, предприятий, экономическая, охватившая все, тотальная, обвинить в... 

Визуальный - осмотр, рассматривание, исследование, информация, приближение, ряд 

Деградация  - медленная, постепенная, скатиться в..., утомительная, нравов, духовная, переживать, испытывать 

Дебаты  - парламентские, бурные, безрезультатные, провести, снять 

Дефиниция - развернутая, рассмотреть, данная, составить, предложения, анализируемая 

Тариф - таможенный, дорожный, оплата без..., завышенный 

Эмансипация - женщин, борьба за..., рассуждения об..., приверженцы, споры вокруг, национальных меньшинств 

Сакраментальный - вопрос, реликвии, трон, правитель, ложь, фраза 

Урбанизация - культуры, общества, в искусстве, проблемы, стили (чего), рост, последствия, быть против (чего), страдать от..., ругать (что), привыкнуть к... 

Эксклюзивный - торт, модель одежды, гость, случай 

Фискальный - интерес, органы, привычки, усмешка 

Электорат - выборы в..., присутствие, право, внимание, должность 

Баллотироваться - на должность директора, от этого округа, в парламент, в учителя 

Бизнес - нелегкий, откровенный, - план, -проект, заняться, прекратить, отказаться, вялый, книжный 

Экспансия - военная, вражеская, вооруженная, активная, вялая 

Кворум - собрать, частичный, полный, многочисленный, назначить, установить 

Коммуникация - языковая, речевая, идей, не состоявшаяся, ремонт (чего) 

Констатация - явления, болезни, факта смерти, наличия знаний, существа предмета, отсутствия интереса 

Конфиденциальный - разговор, тон, беседа, сообщение, собеседник, лицо, информация, жест, язык, наклон головы, перемигивание, мимика, переговоры, прием 

Кредо - объявить свое, чужое, отступиться от..., надежное, полное, абсолютное, идейное, позитивное 

Лапидарный - стиль, слог, надпись, памятник, шрифт, опыт, сюжет, буквы 

Виртуальная - действительность, реальность, замысел, возможность 

Индифферентный - отношение, поведение, ко всему, амбиции, результат, к результату 

4. Соедините выделенные слова и те, что написаны в строчку, по смыслу. Объясните значения полученных слов. 

вершина, мнимый, заместитель (вместо), бывший, топ-, квази-, вице-, экс- 

Президент, модель, мэр, научный, ученый, министр, жена, чемпион, мнение. 

5. Составьте предложения со следующими словами. 

Факс, фаворит, хит, шейпинг, шлягер, шоп, шоу, вояж, ди-джей, интернет, кич, принтер, скоч, афера, бодибилдинг, хиромантия, подиум. 

6.Объясните, в чем заключаются ошибки в следующих предложениях? 

1. На птичьем дворе петух доминирует над курами. 2. Вчера мы стали свидетелями крайне неприятного инцидента: на наших глазах были разбиты две бутылки пива. 3. Бабушка инкриминировала внуку исчезновение банки варенья. На что внук ответил, что на подобные инсинуации он не собирается обращать внимание. 4. Мама наложила вето на решение отца купить сыну компьютер. 5. Учитель ратифицировал решение класса пойти всем вместе в театр.6. Только с санкции директора школы можно провести праздничную дискотеку. 7. По тротуару прохаживаются тинейджеры. 8. На перемене подрались два первоклассника, на что директор заметил: «Подобные эксцессы возникают в последнее время слишком часто», 9. Эти проблемы обсуждались лишь в школьных кулуарах. 10. Сегодня в нашем классе состоялась презентация нового ученика. 11. Теперь ему надо натурализоваться в нашем классе. 12. На уроках физкультуры мы выстраиваемся в строго определенную иерархию. 

7. Являются ли синонимами следующие слова? Если есть различия в их значениях, то объясните, какие 

Бомонд - элита - истеблишмент; вердикт - вотум; демагогический -декларативный - популистский; интеграция - консолидация; конфессия - вероисповедание; коммивояжер - дистрибьютор - менеджер - брокер; клиринг - клирос; ликвидный - легитимный; мажорный -мажоритарный; масс-медиа - средства массовой информации; меценат- спонсор; геноцид - шовинизм; холдинг - хоспис; суицид - самоубийство; тост - гренок; вестерн - триллер; ортодокс - апологет; локальный - лояльный; фикция - фантом - мистификация; катаклизмы перипетии - пертурбации; коллапс - стагнация; компиляция - плагиат; корректив - поправка; корректный - вежливый; маркетинг -менеджмент; муниципалитет - префектура; субсидия - заработная плата; промоушен - консалтинг, референдум - плебесцит; ликвидный -конвертируемый. 

Самостоятельная работа 

1. Выполните упражнения по учебнику Ф. 3, 4 (с.69-70), 12, 13 (с.73),14-17(с.74-75),23-26 (с.79) 

ЗАНЯТИЕ 8. Стили языка. Стилистические нормы.

Стили русского литературного языка. 

Стилистические нормы. 

Дидактический материал 

Прочитайте текст О.А.Крыловой «Как допускается порча хорошего настроения» (Ф., с. 91) и текст К.И.Чуковского из книги «Живой как жизнь» (Ф., с.29). Какие речевые средства не соответствуют жанру краткого рассказа на бытовую тему? С каким стилем они связаны? 

Отредактируйте предложения из упражнения по учебнику Ф. (с. 93) 

Самостоятельная работа 

1. Выполните контрольную работу по теме «Нормы языка» (любой вариант из пособия «Культура речи. Методические рекомендации и материалы для самостоятельной работы студентов негуманитарных факультетов.» Челябинск: Изд-во ЧГПУ «Факел», 1998, с. 10-11.) (кабинет русского языка 325, главный корпус).

Презентации

 Стили речи (106 Кб)