Хід роботи
1. У класі створюємо НФП (навчально фенологічний пост),2 групи. У групі 10-15 учнів. Складаємо графік чергувань по 2-3 учні на день. Проводимо спостереження щодня та занотовуємо данні (фенологічний щоденник спостережень).
2. Вимірюємо температуру повітря.
3. Опади.
4. Напрямок вітру.
5. Спостереження за атмосферними явищами.
6. Фенологічні спостереження.
Висновок за місяць (тиждень)
Звідки беремо інформацію:
1.Спостереження самостійні.
2.Телебачення, Інтернет.
3.Заповнюємо таблицю «Фенологічні спостереження».
Остання версія: 23 червень 2016, четвер, 11:39